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數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?如何學(xué)好初二數(shù)學(xué)?

2022-08-17
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3個回答

匿名用戶

2022-08-17

  加強練習(xí)、多總結(jié)。練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,練習(xí)就是對書本上的知識點的應(yīng)用。對數(shù)學(xué)公式和定理的掌握就相當(dāng)于掌握了理論,不斷的應(yīng)用理論去做題就是實踐了。只有理論結(jié)合實踐才能夠真正的掌握所學(xué)的知識。俗話說“好記性不如爛筆頭”,在練習(xí)的過程中也要注重記錄。對重點題型,重要知識點要認(rèn)真記錄,要記清要點、易錯點,標(biāo)明解題思路和方法。這樣在課后復(fù)習(xí)時就可以一目了然,也有助力對知識點的總結(jié)。練習(xí)、記錄、總結(jié)三個過程過一遍,對數(shù)學(xué)的重點和難點就能夠很好的掌握。

匿名用戶

2022-08-17

  重視基礎(chǔ)、不盲從。學(xué)好數(shù)學(xué),關(guān)鍵就是要重視基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不打牢,很難學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就是基本公式和基本定理。要牢記數(shù)學(xué)中的基本公式,特別是常用的公式,理解公式的來源及推導(dǎo)過程,再通過練習(xí)來強化對公式的理解和記憶。再就是掌握基本定理,定理是前人通過不斷的演繹和推導(dǎo)出來的,學(xué)好定理首先要熟記定理,分清定理的條件和結(jié)論,對書本中證明定理的過程要熟練掌握,通過多練習(xí)題,達(dá)到融會貫通的程度。把握重點、強突破。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能眉毛胡子一把抓,要分清主次,把握重點。上課時要認(rèn)真聽講,老師在講知識點時,肯定也會指出知識點的重要程度。要在書本上將不同的知識點用不同的符號標(biāo)記出來,那些是重要的,那些是次重要的,對重要的一定要著重記憶和掌握。另外老師講到的一些有代表性的例題,也要準(zhǔn)備一個本子記下來,學(xué)會記筆記對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也非常重要。對老師講到的重點,如果課堂上不能及時掌握時,一定要做好標(biāo)記,下課后及時主動的去找老師或者聽懂的同學(xué)請教。如果平時把重點掌握了,把典型的例題或者容易出錯的題記錄下來并經(jīng)常復(fù)習(xí)練習(xí),一定能夠突破數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點。

匿名用戶

2022-08-17

  沒做過學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙,缺少早期經(jīng)驗積累,雖然一年級的孩子才剛上小學(xué),但是不同孩子的知識結(jié)構(gòu)和水平是參差不齊的:有的孩子從兩三歲就開始數(shù)數(shù)、點數(shù)、比較多少,但有的孩子卻孩子一無所知。有的孩子數(shù)感很好,對數(shù)學(xué)的敏感度和理解能力很強,但有的孩子卻跟不上節(jié)奏,反應(yīng)總是慢半拍。有的孩子一學(xué)就會,一點就通,有的孩子你跟他說很多遍,遇到類似題目他依舊不會。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,著名的教育家葉圣陶先生就說過:”教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣“。其實有時候,拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣。一個好習(xí)慣能成就孩子,反之亦是如此——壞習(xí)慣能傷害孩子。

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